إجراء الاختبار التشخيصي في القراءة والكتابة لتلاميذ الصف الرابع بمنطقة بور بسيئون
السبت 19/يناير/2019
|
بور-سيئون/موقع محافظة حضرموت/خاص
حجم الخط
في إطار برنامج ربط الصفوف الدراسية ، دشن صباح يوم الأربعاء الموافق 16/
يناير / 2019م بمدرسة بور البلاد للبنين للتعليم الأساسي ، مشروع تطوير
المنهاج في المدارس بإجراء الاختبار التشخيصي لتلاميذ الصف الرابع في
القراءة والكتابة ، من قبل معلم مادة اللغة العربية بالصف الأستاذ سمير
سالم قندوس وبإشراف مباشر من قبل إدارة المدرسة .
ويهدف الاختبار الذي اشتمل على أسئلة متعددة في المهارات القرائية والكتابية إلى تشخيص الظاهرة بغية الوصول إلى حلول ومعالجات لها والارتقاء بمستوى التلاميذ نحو الأفضل .
وأشار مدير المدرسة الأستاذ سعيد أحمد قوقح ، إلى أنه جاري العمل لتصميم برنامج لمساعدة التلاميذ ضعيفي القراءة والكتابة ، يشمل تبسيط المنهج وإجراء اختبارات تناسب مستوى التلاميذ المستهدفين في الصف الرابع ، مؤكداً أن مدة البرنامج شهر ونصف ، داعياً الجميع للتعاون لانجاحه ، وتحقيق الأهداف المرجوة منه .
وأشار مدير المدرسة الأستاذ سعيد أحمد قوقح ، إلى أنه جاري العمل لتصميم برنامج لمساعدة التلاميذ ضعيفي القراءة والكتابة ، يشمل تبسيط المنهج وإجراء اختبارات تناسب مستوى التلاميذ المستهدفين في الصف الرابع ، مؤكداً أن مدة البرنامج شهر ونصف ، داعياً الجميع للتعاون لانجاحه ، وتحقيق الأهداف المرجوة منه .
اقرأ أيضا
وكيل وزارة الداخلية اللواء العامري يطّلع على جهود مصلحة الدفاع المدني لمواجهة المنخفض الجوي
الثلاثاء 27/أكتوبر/2026