هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التعليم الإلكتروني في المؤسسات التعليمية اليمنية ومتطلبات نجاحه فيها وكذا التعرف على تجارب بعض البلدان العربية والأجنبية في التعليم الإلكتروني، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها ضعف توفر أدوات ومتطلبات التعليم الإلكتروني في المؤسسات التعليمية في الجمهورية اليمنية من بنية تحتية، بيئة تعليمية، موارد بشرية ومالية...الخ مما يعني ضعف قدرتها على مواكبة التطورات العالمية في التعليم والتحول من التعليم التقليدي إلى التعليم الإلكتروني.
قام بتقديم وعرض البحث الباحث: علي بن كرامه بن سالم بامقيشم نيابة عن فريق الإعداد المكوّن من الباحثين: سعيد هادي -محمد التمور -عبد الكريم الخياطي -أميمة غانم -هاشم الحامد -منال باهادي -أشواق باوزير -ماجدة بن سعدون.
ويتقدم الباحثون بالشكر الجزيل لجامعة حضرموت على اهتمامها بالبحث العلمي ودورها في تنمية وتطوير قدرات الطلاب والباحثين، كما يتقدمون بالشكر لإدارة مؤسسة العون للتنمية على متابعتهم وإشرافهم لإنجاز هذه الدراسة ودورهم الكبير في خدمة التعليم وتنمية المجتمع.